— نمونه اي از طراحي آموزشي بر اساس مدل ام ام اس - یکشنبه بیست و ششم اردیبهشت ۱۳۹۵
— الگوي طراحي آموزش ام.ام.اس - یکشنبه بیست و ششم اردیبهشت ۱۳۹۵
— طراحی یک درس با استفاده از الگوی اشور - دوشنبه بیستم اردیبهشت ۱۳۹۵
الگوی طراحی آموزشی اشور - دوشنبه بیستم اردیبهشت ۱۳۹۵
طراحي آموزشي بر ا ساس رویکرد‏ساختن گرایانه الگوی پنجE - یکشنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۵
—            مدل طراحی آموزشیAddie - شنبه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۵
الگو یا مدل های آموزشی - شنبه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۵
رویکرد های طراحی آموزشی - شنبه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۵
طراحی آموزشی - شنبه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۵
آموزش خلاقیت - پنجشنبه پنجم دی ۱۳۹۲
تدریس به شیوه ی همیاری - پنجشنبه بیست و هشتم آذر ۱۳۹۲
الگوی بدیعه پردازی - سه شنبه نوزدهم آذر ۱۳۹۲
الگوی پردازش اطلاعات(آموزش کاوشگری) - جمعه هشتم آذر ۱۳۹۲
الگوی پردازش اطلاعات (تفکر استقرایی) - پنجشنبه شانزدهم آبان ۱۳۹۲
الگوی تدریس دریافت مفهوم - پنجشنبه نهم آبان ۱۳۹۲
عملكرد تحصيلي دانش آموزان شاهد و ايثارگر - سه شنبه یازدهم آبان ۱۳۸۹
جدول پیشنهادی طراحی آموزشی ویژه یک موضوع درسی - سه شنبه بیستم بهمن ۱۳۸۸
بررسی میزان آشنایی مربیان پیش از دبستان از نیازهای آموزشی کودکان این دوره در استان ایلام - پنجشنبه پانزدهم بهمن ۱۳۸۸
عنوان پژوهش : بررسی میزان آشنایی دبیران و معلمان مدرسه ایرانی شارجه ازروش های فعال تدریس - چهارشنبه چهاردهم بهمن ۱۳۸۸
نتايج يك پايان نامه نشان داد: هرچه روش تدريس معلم فعال تر باشد روحيه پرسشگري- پژوهش در دانش آموزان ا - جمعه دوم اسفند ۱۳۸۷
بررسي مشكلات به كارگيري روش‌هاي فعال تدريس توسط معلمان دوره ابتدايي شهرستان شهرضا در سال تحصيلي 84- - سه شنبه هشتم بهمن ۱۳۸۷
بررسى ميزان استفاده معلمان از روش تدريس مبتنى بر پرورش مهارتهاى حل مسأله در درس علوم پايه چهارم منطق - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
یادگیری از طریق همیاری (Cooperative Learning - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
بررسي ميزان بكارگيري روشهاي فعال تدريس و ع - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
بررسی میزان آشنایی دبیران دوره متوسطه باشیوه های تدریس و آگاهی از میزان استفاده آنها از این روش ها و - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
مقایسه تاثیر روش های یادگیری مشارکتی و فردی - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
مقایسه روش تفسیر اطلاعات پژوهشی در آموزش علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی با روشهای تدریس سنتی - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
مقایسه اثربخشی روش تدریس فعال و سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمائی آموزش و پرورش - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
بررسى ميزان استفاده معلمان از روش تدريس مبتنى بر پرورش مهارتهاى حل مسأله در درس علوم پايه چهارم منطق - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
مقایسه تأثیر روش تدریس مشارکتی با آموزش سنتی ( سخنرانی ) بر پیشرفت تحصیلی - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ت‍اث‍ی‍ر دو روش‌ آم‍وزش‌ " ه‍م‍ی‍اری‌ و س‍خ‍ن‍ران‍ی‌ " ب‍ر پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
بررسی تأثیر الگوی تدریس تفحص گروهی بر پیشرفت تحصیلی در درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
اثربخشی الگوهای پیشرفته تدریس (بدیعه‌پردازی) در مقایسه با روشهای سنتی - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
مقایسه روش تدریس مشکارتی [ صحیح: مشارکتی] (جیگ‌ساو) و روش تدریس سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پا - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
بررسی و مقایسه میزان اثر‌بخشی روشهای نوین تدریس در ارتقاء سطح سلامت روانی دانش آموزان دختر مدارس متو - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ال‍گ‍وه‍ای‌ ج‍دی‍د ت‍دری‍س‌ (ال‍گ‍وه‍ای‌ ت‍دری‍س‌ م‍ش‍ارک‍ت‍ی‌) ب‍ر پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ - شنبه پنجم بهمن ۱۳۸۷
دیافت مفهوم،همیاری،الکوی ES ،گانیه،بارس مغزی - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
الگوی تدریس چیست،الگوی عمومی،تعریف روش های تدریس،نمایشی،بحث گروهی،آزمایشی،حل مساله،پیش ساز،انفرادی،ح - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
مقدمه،تعریف،اهمیت - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
پژوهش - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
ایفای نقش،دریافت مفهوم،یاران دریادگیری - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
بحث گروهی - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷
بررسي ميزان تأثير استفاده از روشهاي فعال تدريس در ميزان موفقيت دانش آموزان پايه چهارم ابتدايي در در - پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷